思考空間

+ 問題 規則
希望 / 問題爲何?

+ 解決 規則
方法 / 原理如何?

    『我找到了如何實現這樣的事…』

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    (19191)  三維教學迷宮遊戲 : 適用於學生的3D遊戲:學習內容在房間,解決問題解鎖門。
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    (18637)  標準化的公共情報超類別 : 基於方程式的本體庫,創建用於數據源分類的標準超類別,使數據更具可操作性。
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    (18634)  世界建模助手 : 一套電腦程序工具,利用個人電腦的可訪問性來掃描網絡和P2P抓取互聯網,幫助個人建立世界模型。
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    (18604)  互聯網完成度 : 在線知識與所有已有知識的百分比
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+ 項目 規則
工作 / 活動什麼?

    『這是我做的。接下來打算如此做…』

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+ 產品
店鋪 / 端點哪?

『這是我們所擁有的,您需要時請訂購…』


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+ 身份簡介
身份 / 品牌誰?

    『這裏有做事的者們。你可能想認識一下…』

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+ 報道
新聞 / 報告時?

    『這就是正在發生的事情,你可能想知道…』

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@ Resilience to the worst of humanity

與其說普通人是人貪婪的、愚蠢的,不如說是現存的經濟系統和社會體系鼓勵了… (展開)

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尹與及

@ Infinity DAO Proposals

0oo可以做成爲一個去中心化自治組織形成的平臺,它本身也是一個去中心化… (展開)

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尹與及

@ 經濟體系(使人擺脫無意義的工作)

“市場經濟能夠調節資源分配和人的需求相匹配 “的神話破滅了嗎?… (展開)

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transiency

@ Election by animals

// 疑問:狗是通過什麼感受器來判斷的? // 對,那麼,狗對哪些人類… (展開)

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Mindey

@ 前沿科學技術

科幻小說就是探索可能的未來,我們可以將其中近未來可能實現的科學和技術視… (展開)

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transiency

@ 世界建模助手

根據lifeboat對web3.0的描述:“ 例如使用語義網絡、微格式… (展開)

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草長鶯飛

@ Positronic Material Emulation Screen

看起來,可以控制電子來實現更逼真的虛擬實境?… (展開)

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尹與及

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